RECREO LECTOR: HOY NOS LEE...

Inauguramos una nueva actividad dentro del Plan de lectura llamada Recreo lector: hoy nos lee…

Es una actividad que pretendemos realizar durante un recreo, al menos,  una vez al mes. 

La asistencia es voluntaria, tanto por parte de los lectores, como de los oyentes. Durante estos recreos algunos alumnos del centro nos leerán textos escogidos ayudados por algún profesor del centro, los temas de lectura serán libres.

La actividad la realizaremos en la biblioteca con la intención de atraer a este espacio escolar al mayor número de alumnos posible y convertirla por un momento en un espacio lúdico y atractivo para nuestros alumnos.

Este primer recreo lo vamos a dedicar al sonido de las diferentes lenguas que se hablan en el instituto. Para ello vamos a leer el comienzo de la novela de J.K. Rowlings Harry Potter y la piedra filosofal. Hemos elegido esta novela juvenil por la enorme difusión y éxito que ha obtenido en los mercados cuya consecuencia directa es el estar traducida a muchos idiomas, situación que nos ha facilitado la labor de conseguir los textos en las diferentes lenguas; aun así hemos de agradecer a Fátima, la madre de una alumna del centro y a Izabel, una alumna de 3º ESO, que nos buscaron la versión árabe y búlgara, pues al tener una alfabeto diferente, se nos presentaba como una misión imposible.

La actividad se presentó al centro por medio de unos carteles que elaboraron alumnos de plástica bajo la supervisión de Pilar.

Los lectores leyeron los textos en su lengua materna: Javier en español, Célia, Marlene, Inès,  Gwen  y Melissa en francés, Livii en inglés, Joussef en árabe, Evelina e Izabel en búlgaro, …

La nota de interés y de color la puso Roxana, que se presentó el mismo día de la lectura para leer ella en rumano, traía el último libro de Harry Potter o una versión teatral, sonó maravillosamente la lengua rumana, aunque la mayoría de los asistentes no percibiera que se trataba de otro fragmento diferente al leído por los demás…

Tenemos que agradecer también la colaboración de Inés y Alejandro, profes de inglés y física que hicieron sonar como los ángeles el alemán y el italiano respectivamente.

Muchas gracias a todos los asistentes y os esperamos en diciembre para leer algunas leyes curiosas...

EXCURSIÓN AL MUSEO PATIO HERRERIANO

El día 31 de octubre hemos ido los alumnos de Educación Plástica, Visual y Audiovisual de 1º,3º y 4º de ESO y los alumnos de Dibujo Técnico de 1º de Bachillerato, con Pilar y Lucía a Valladolid. Hemos visto 3 exposiciones temporales que han sido: ARTE POP, CÓMIC E ILUSTRACIÓN con el dibujante DAVID AJA y fotografías de SARAH MOON. Vamos a hablar un poco de estas tres exposiciones.

El Arte Pop es un movimiento artístico que aparece en Inglaterra y Estados Unidos aproximadamente en 1960. Este estilo se nutre de imágenes de la sociedad de consumo, la publicidad, ilustraciones de revistas, objetos emblemáticos como la botella de Coca-Cola, el cine, el cómic, la música, etc. Es un estilo frío, con reproducciones en serie y obras cada vez más grandes. La expresividad en el arte pasa a un segundo plano y las obras se cargan de ironía y ambigüedad. Se utiliza como recurso artístico el collage y el fotomontaje. En el museo hemos visto obras de Warhol, Lichtenstein, Jasper Johns, Rauschenberg, Oldenburg y muchos más, o también artistas españoles como Eduardo Arroyo, Equipo Crónica, Equipo Realidad…etc. 

David Aja es un dibujante e ilustrador vallisoletano de 40 años que ha recibido innumerables premios a nivel internacional, tiene 5 premios EISNER que serían como el Oscar del Cómic. Trabaja para el mercado norteamericano entre ellos Marvel con sus superhéroes. Aja es un auténtico artista en el dibujo y la ilustración, es significativo el blanco de sus portadas, donde la composición, el dibujo, la originalidad y la expresividad se potencian. Presta mucha atención a la tipografía (el diseño de las letras). Su influencia la encuentra en el mundo del cine, el diseño, la pintura y las artes gráficas. Su dibujo marca una tendencia expresionista difícil de olvidar. Hemos visto 348 piezas repartidas en 2 salas y su última obra no llegará a las librerías hasta 2018. 

Sarah Moon es fotógrafa y nace en 1941, su familia es judía en Francia y con la guerra tienen que irse a vivir a Inglaterra. Estudia dibujo y ejerce como modelo, en 1970 se aficiona a la fotografía. Hizo campaña para Cacharel y comienza su fama, actualmente trabaja para Vogue o Chanel. Su estilo fotográfico va vinculado al expresionismo alemán y el cine de los años treinta. En sus obras hace referencia a la muerte, la memoria, la infancia, la soledad y la feminidad. Sus imágenes se captan borrosas, difuminadas, inspiran misterio y parecen sacadas de álbumes del recuerdo. En el laboratorio utiliza técnicas de manipulación de imágenes como la solarización o el virado en sepia. Crea una ambientación enigmática con animales disecados, el mundo del circo y la moda y siempre con un punto surrealista. Han sido muy interesantes estas exposiciones, nos han gustado mucho y esperamos repetir muy pronto. Gracias a todos por venir y ahora os pasamos algunas fotografías realizadas ese día.

BIMILENARIO DE OVIDIO

Este año 2017 se conmemora el dos mil aniversario de la muerte de Publio Ovidio Nasón (Sulmona, Italia, 43 a. C. – Tomis, Constanza, 17 d.C.), considerado uno de los grandes clásicos de la literatura latina. 

Nació el 20 de marzo del año 43 a C. en Sulmona, Italia, cerca de Roma. Era caballero, e hijo de un propietario de fincas. Se casó tres veces, aunque su único matrimonio satisfactorio fue el último, siendo su esposa Fabia, la más recordada y con quien tuvo su segunda hija. Pero el amor se plasmó en su obra con el nombre de Corina, una mujer misteriosa a quién le dedicó sus versos.

Estudió en Roma y tras heredar la propiedad de su padre viajó a Atenas, Asia Menor y Sicilia, destacándose en el arte de la retórica.

Es el más fecundo de los poetas latinos. Canta, con versos ligeros, al amor libre en “Amores” (23 a. C.) “Heroidas” (5 d. C.) que contienen cartas imaginarias de heroínas antiguas a sus amantes, y en el “Ars amatoria” (2 a. C.) un manual sobre el amor. Es posible que la publicación de este último libro fuese la causa de su destierro a Tomis (actual Constanza), a orillas del Mar Negro, por orden del emperador Augusto, quien consideró inapropiado los temas abordados, que contradecían su política de restablecer la moral, que se hallaba en crisis. Se hallaba ya trabajando en su obra principal, “Metamorfosis” (8 a. C.), 15 libros  que contienen una serie de antiguas leyendas griegas y romanas (cada una de las cuales termina con una metamorfosis), desde la creación del mundo hasta Julio César.

Nunca pudo regresar del destierro en el Mar Negro, y allí escribió líricamente en el año 10, sus quejas en las “Tristia”, donde apela al perdón del emperador y “Pónticas”. Fue declarado allí, ciudadano de honor, falleciendo en el año 17.

Si quis in hoc artem populo non novit amandi,

                   hoc legat et lecto carmine doctus amet.

“Si alguien en este mundo desconoce el arte de amar,

que lea este poema e, instruído en su lectura, ame.”

CHARLA PERIODISTICA

EL NORTE ESCOLAR

El día 2 de noviembre vino a nuestro centro el editor de Agronews, (http://www.agronewscastillayleon.com/) Ignacio Falces.  Esta es una revista digital de información agraria y ganadera puntera en nuestra comunidad autónoma.

Los beneficiarios fueron nuestros alumnos de 1º de bachillerato. Estos están participando en El Norte Escolar, un concurso que oferta El Norte de Castilla a los estudiantes  de la Comunidad, en el que se  les brinda la oportunidad de convertirse en periodistas y editores de su propio periódico digital. 

Los alumnos quedaron muy satisfechos con su intervención, les relató de forma sencilla y clara los diferentes géneros periodísticos, las partes esenciales en las que debe estructurarse un artículo de opinión, la longitud máxima recomendada para que los lectores lean las noticias, los lugares y las fuentes más utilizadas y adecuadas para buscar información fiable, etc.

Por último, les dio muchas sugerencias de un caso práctico acerca del cultivo de la remolacha, de su transformación, del precio, etc. 

Esto les resultó muy útil pues en el concurso hay que elaborar un artículo o reportaje sobre el azúcar.