Pan de limón con semillas de amapola, de Cristina Campos, en el Café Literario de Diciembre

Este mes (el día 16) en el Café Literario vamos a leer Pan de limón con semillas de amapola, de Cristina Campos.

    La autora estudió Humanidades en Barcelona y completó sus estudios en Alemania. Se formó para ser guionista, pero ha trabajado como directora de casting para cine y series. En un momento determinado de su vida decidió consagrarse a la escritura de un guion cinematográfico. Escribió varios (al menos uno de ellos recibió el reconocimiento de la UE), pero ninguno ha interesado hasta la fecha a ningún productor. Desistió y comenzó a escribir una novela, Pan de limón con semillas de amapola, su opera prima, publicada en 2016. El éxito llegó inmediatamente: se publicó en diversos países, traducida a diversos idiomas, y se interesaron por ella varias productoras de cine. Filmax acabó por adquirir sus derechos y Benito Zambrano, director de Solas y de Intemperie, se encargó del proyecto. Para la elaboración del guion, Zambrano ha contado con la colaboración de la autora de la novela. Y así es como Cristina Campos ha conseguido, por caminos inescrutables, que un guion suyo sea llevado a la gran pantalla. La película se ha estrenado este mes de noviembre. 

   La novela cuenta la historia de dos hermanas muy diferentes a la que la vida ha llevado por caminos muy distintos. Ambas reciben un molino de pan como herencia de parte de una mujer completamente desconocida. 

 

Dos visiones sobre la excursión a León del IES Jorge Guillén

   Yohana Rodríguez Pérez (3ºESO)

   El día 18 de noviembre, desde el IES Jorge Guillén (y desde el Departamento de Lengua Castellana y Literatura) se realizó una excursión a León en la que se vio la Fundación Sierra Pambley, donde visitamos la biblioteca de Azcárate y la casa de la Institución Libre de Enseñanza, una vivienda donde se iba a celebrar una boda que al final no se realizó. También hubo un encuentro con el director de La Nueva Crónica, David Rubio.

   En la biblioteca de Azcárate, muy bonita entre otras cosas por su antigüedad, nos contaron la historia de la Fundación Sierra Pambley y el porqué del nombre de la prestigiosa revista Espadaña, que fue elegido porque en su nombre llevaba las palabras espada y España, que, en cierto modo, representaban la lucha de los poetas que en ella escribían. 

   En la casa de la Institución Libre de Enseñanza nos mostraron cómo eran los trajes, la cubertería, luces y cocina de la época, además de explicarnos la vida de los tres fundadores de la ILE y de dos familias de la hidalguía leonesa con novedades que incorporó un hombre emprendedor.

   En el encuentro con el director de La Nueva Crónica, David Rubio nos contó cómo era hoy en día el trabajo de periodista. No hay ya la misma especialización de los periodistas que había antes. También se abarcaron temas como el informarse por redes y su uso. Fue un encuentro muy ameno, entretenido y agradable.

   Al final estuvimos viendo la catedral y dando vueltas por el Barrio Húmedo.

           Artículo de La Nueva Crónica sobre la visita de los alumnos del IES Jorge Guillén.

Un periodista en Sierra Pambley  

Elena Santos Prada (3ºESO)

   En el fondo, es complicado denominarme periodista, ya que, como el director del periódico La Nueva Crónica, David Rubio, indicó, "somos los profesionales que vendrán". Pero he de aclarar que, aun con ese cartel que llevamos en la frente de "jóvenes", deberían tener muy en cuenta el valor de las mentes "aniñadas" (o no ya tanto), como bien sabían en la fundación sin ánimo de lucro Sierra Pambley, cuya labor ha estado siempre orientada desde 1887 a la educación y cultura de los más desfavorecidos niños de la provincia de León.

   Esta fundación no solo ha mantenido vivo el espíritu de la Institución Libre de Enseñanza, sino que pretende despertar el interés de sus alumnos a través de escuelas donde la coeducación es un principio esencial y bibliotecas como la de Azcárate, con más de cuatro mil ejemplares.

Excursión a Tejeda de Tosande

 Texto: Fátima Benghazzou Carmona (2ºBACH)
  Fotos: Eva María Lara Merino.  

 

 El día 6 de octubre de 2021 fuimos por primera vez de excursión después de dos años, íbamos los cursos de Primero y Segundo de Bachillerato, y estábamos muy ilusionados.

   Después de una hora y media de viaje llegamos al inicio de la ruta: era un aparcamiento donde no había ni fuente ni papelera (cuando acabamos el paseo nos dimos cuenta de lo bien que nos hubiesen venido). Allí nos encontramos con las que iban a ser nuestras guías, Minerva y Mª Ángeles. Nos explicaron un poco cómo iba a ser el trayecto y las diferentes variedades de fauna y flora que podíamos encontrar.

  Empezamos a caminar y cada poco parábamos para que las guías nos explicasen curiosidades sobre lo antes mencionado (por ejemplo, el fruto del roble, los arañazos de un oso, el rosal silvestre, etc.). Eva, la profesora de Biología, nos había dado antes de empezar unas hojas que había que rellenar con la información que nos iban a dar sobre las distintas plantas, así que eso hacíamos.

   Continuamos un rato andando hasta llegar a una pradera, donde almorzamos y nos preparamos para subir la cuesta que se nos venía encima. Después de unos quince minutos de parada empezamos con lo que sería la subida a la Tejeda. Todos nos queríamos morir, excepto Raúl, el profesor de Educación Física, que nos animaba cada poco. La subida fue dura, pero las vistas merecieron la pena: vimos tejos muy antiguos, algunos de ellos contaban con miles de años, y al salir de la Tejeda nos encontramos con un mirador desde donde se podían ver los picos más altos de Palencia.

   Todos creíamos que la bajada sería menos dura, pero nos equivocábamos, hubo muchas caídas y no fue tan fácil, aunque fue muy gracioso.

   Al llegar abajo, suspiramos de alivio, nos despedimos de unas vacas que había al principio de la ruta y volvimos al autobús, que nos esperaba. En el camino de vuelta no se escuchó ni un ruido: todos estábamos dormidos.

   Fue una excursión muy bonita y sobre todo muy divertida, aunque dudo de que más de uno quiera volver a repetirla.

José Luis Alonso de Santos visita (virtualmente) el IES Jorge Guillén

    El martes 23 de noviembre tuvo lugar el encuentro (virtual) de José Luis Alonso de Santos con los alumnos de Primero y Tercero de ESO, y de Segundo de Bachillerato. Asistieron también (a distancia) algunos integrantes del Café Literario del centro y del grupo de teatro de Villalón de Campos, que han representado con mucho éxito varias obras del autor, como Fuera de quicio o Dígaselo con Valium.

   La charla, incluida en el programa "Dibujando la palabra", se dividió en dos partes: en la primera, Alonso de Santos dio unas pinceladas de la labor de un dramaturgo, una persona que elige o crea unos personajes que tienen problemas (el problema es consustancial a la existencia humana), "problemas que provocan emociones y yo lo puedo contar con palabras". El autor teatral aglutina diversas situaciones en un único momento, porque el mundo es muy grande y para reflejarlo mínimamente tiene que recurrir a la concentración argumental. Para Alonso de Santos, la parte más complicada de una obra es el final, la síntesis de por qué y para qué se ha escrito.

   Seguidamente, comenzó una serie de preguntas de los alumnos sobre diversos temas. Al hilo de las preguntas, José Luis Alonso de Santos recordó que había empezado a leer en la primera adolescencia, ya que la literatura era la asignatura que más le gustaba y para la que mostraba más aptitudes. A esa edad empezó también a escribir. Sus obras favoritas y las que más le han enseñado son las más importantes de la literatura: La Celestina, El Buscón, el romancero... Por eso, los personajes literarios que más le habría gustado conocer son los principales mitos que ha dado la literatura española a las letras universales: por supuesto, don Quijote, pero también Celestina, Segismundo (el protagonista de La vida es sueño, de Calderón) y don Juan (Alonso de Santos ha escrito una obra sobre el mito del burlador, como su paisano José Zorrilla: La sombra del Tenorio).

   El escritor vallisoletano confiesa que no tiene manías a la hora de escribir ("soy una persona, no un personaje"), y que no comparte los tópicos románticos de la creación artística a través de la inspiración. Concibe su labor como la de un trabajador más.

   Alonso de Santos no siente ninguna preferencia entre sus obras: unas han alcanzado más éxito y otras menos, pero a todas las quiere por igual. Ahora bien, entre los subgéneros dramáticos, si tuviera que elegir, elegiría la comedia. 

   En sus inicios, en los años 60 y 70, sufrió la censura franquista. Luchó por los ideales de democracia que fraguaban en la sociedad de entonces (especialmente entre los jóvenes) y fue encarcelado por ello. No obstante, Alonso de Santos advirtió de que no solo había estado contra el gobierno de Franco, sino enfrente de todos los gobiernos, porque la labor del escritor es criticar los errores y los excesos del poder.

   Los alumnos habían trabajado en clase algunas de sus obras: La estanquera de Vallecas, Trampa para pájaros y algunas obras breves, de las que el autor hizo un somero repaso. La charla se hizo corta y se nos quedaron en el tintero muchas preguntas. Después del acto, José Luis Alonso de Santos nos prometió una visita "de verdad" cuando sea posible. Le esperamos.

   La actividad "Dibujando la palabra" continúa a principios de diciembre con la fase del mural.

Charla de José Luis Alonso de Santos en el IES Jorge Guillén

 

   En el marco del programa "Dibujando la palabra", el escritor vallisoletano José Luis Alonso de Santos (Premio Castilla y León de las Letras y Premio Max, entre otros) va a dar una charla en el centro el martes día 23 de noviembre a partir de las 11:55 h. La pandemia obliga a que la conferencia se celebre por videoconferencia. 

   El programa "Dibujando la palabra", organizado por la Consejería de Educación, se lleva a cabo en nueve centros educativos de nuestra comunidad, uno por provincia, y se divide en varias fases. En la primera, el centro educativo elige a un autor de su provincia. El Departamento de Lengua Castellana y Literatura ha seleccionado textos de diversas obras de José Luis Alonso de Santos y las ha trabajado en clase con los alumnos. Basándose en esos textos, los alumnos de Dibujo (con
el Departamento de Educación Plástica y Visual) han realizado unas ilustraciones. Por último, una ilustradora, con aportaciones propias y de los dibujos de los alumnos, pintará un mural en una de las paredes del centro.

Nada, en el Café Literario de noviembre

  En septiembre se ha cumplido el centenario del nacimiento de Carmen Laforet. Este jueves nos unimos a las celebraciones en el Café Literario de noviembre con Nada, una novela que ganó la primera edición del Premio Nadal (1945), que inmediatamente se convirtió en un gran éxito de crítica y de público, y que hoy se lee como un clásico de nuestra literatura. La acción, ambientada en la Barcelona de la posguerra, se centra en la vida de la narradora, Andrea, durante su primer curso de universidad. Huérfana, se muda a la vieja y destartalada casa de la calle de Aribau, que había conocido mejores tiempos, donde vive su familia. Las extrañas relaciones entre ellos, con las terribles consecuencias de la guerra, el hambre, la violencia..., junto a las relaciones de amistad de Andrea en la universidad ocupan gran parte del argumento de la novela. Una novela de iniciación en un mundo desolado. Una obra maestra de una joven de 23 años.

PROYECTOS REALIZADOS DESDE EL DEPARTAMENTO DE HISTORIA.

Desde el Departamento de Historia y fomentado por la profesora Tatiana Labrador, se presenta una muestra de los proyectos que ha realizado con sus alumnos, así como el taller que hizo en Navidad de 'Bolas de Navidad?