miércoles, 15 de enero de 2025

EL LOBO ENSANGRENTADO

 GANADOR DEL CONCURSO DE RELATOS MODALIDAD B

 

EL LOBO ENSANGRENTADO


Esta historia se sitúa en un recóndito pueblo de Castilla y León el cual está al lado de un antiguo castillo, rodeado de un peligroso bosque oscuro, del cual había muchas leyendas e historias sobre un peligroso hombre lobo que tenía un pelaje con una tonalidad rojiza. Las leyendas decían que ese color era debido a que se le había impregnado la sangre de sus víctimas ya que una vez al año, en luna llena, da vueltas por las orillas del bosque buscando a quien se atreva a cruzársele.

Una noche de Halloween un grupo de amigos entraron a explorar el castillo impulsados por el reto que propusieron en su escuela. Llegada la noche el grupo de amigos comenzó su aventura. 

Cuando se introdujeron en el bosque, comenzaron a contarse historias para pasar el rato, cosa que les hizo mantener la mente ocupada, hasta que un amigo mencionó la historia del famoso lobo rojo del bosque, y que las leyendas decían que el motivo por el que deambulaba por este bosque era porque hace años atrás, cuando el pueblo era una pequeña villa feudal, vivía un joven campesino el cual intentaba mantener a su familia, especialmente, a su hermana que tenía una espantosa enfermedad incurable. Un año, un invierno arrasó con toda la cosecha y su familia no tenía para comer. El joven se vio arrinconado a una mala vida de bandido para mantener a su hermana. En una de las hazañas robó la corona del rey el cual puso al joven en busca y captura. Pasados los días lo atraparon escondido en un pajar y lo llevaron frente al rey, que mandó su ejecución, pero su alma en forma de lobo sigue vagando por el bosque buscando a quien le condenó a él y a su familia para vengarse. 

Cuando acabó de contar la historia todos quedaron aterrados, y a partir de ese momento, el ambiente se volvió inquietante ya que posiblemente se estuvieran dirigiendo a su perdición. 

Cuando los chicos llegaron sanos y salvos al castillo empezaron a perder el miedo y a andar despreocupados porque lo habían logrado y nada les había pasado. Estuvieron curioseando por un largo tiempo, hasta que dos de ellos propusieron marcharse debido a que era más de media noche y el sueño se apoderaba de ellos. La gran mayoría del grupo se negó porque les quedaban muchas habitaciones que investigar, pero esto no les importó a los dos amigos que se marcharon camino a casa.

Pasadas las horas todo el grupo decidió volver a casa, como hicieron anteriormente sus compañeros. Por el camino estaban orgullosos de su hazaña e impacientes por contárselo a todo el mundo, cuando de pronto vieron a lo lejos a uno de sus compañeros, que había decidido volver a casa anteriormente, y le saludaron con sus linternas hasta que su silueta cayó al suelo. Todos se acercaron corriendo a ver que le ocurría y descubrieron que su amigo yacía en el suelo con múltiples heridas graves. Todos intentaron ayudarle mientras veían atónitos sus desgarros y mordidas, que solo podían indicar una cosa. Antes de que pudieran pensar donde estaba el amigo que le acompañaba, oyeron un terrible aullido de lobo y salieron velozmente de allí, cosa que el hombre lobo no permitiría y, uno por uno, fue acabando con todos.

Desde ese día, la gente del pueblo no volvió a acercarse al bosque, y el lobo seguía vagando cada luna llena para buscar de forma ciega a quien le quitó la vida.

 

MANUEL GARCÍA GONZÁLEZ

martes, 14 de enero de 2025

FOMENTAMOS EL EMPRENDIMIENTO


El 4 de noviembre  los alumnos de Economía y Emprendimiento de 4º de la ESO, realizamos una actividad organizada por la Diputación de Valladolid y que se llama RUTA del EMPRENDIMIENTO-Objetivo Futuro- Fomento del Emprendimiento . Nos acompañaron además otros compañeros de 3º ESO y 2º de diversificación  y disfrutamos de una serie de actividades todas relacionadas con el EMPRENDIMIENTO.  

Comenzamos la mañana realizando una actividad en el instituto.

Hicimos varios juegos. Primero, estuvimos haciendo un puzzle sobre los pasos para abrir una empresa y cómo organizarse, y, luego, estuvimos rellenando un cuadernillo sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible y nos pusimos por grupos para crear negocios de algo que no hubiera y que nosotros pensásemos que sería bueno para el desarrollo de nuestros pueblos.




                                   
  

Cuando terminamos esta actividad, cogimos un autobús hacia Mayorga, donde nos enseñaron una empresa, Valdivieco,S.L, empresa que se dedica a realizar trabajos relacioandos con el metal. El gerente nos explicó sus funciones, y como habían llegado hasta ahí, ya que comenzaron siendo una empresa bastante pequeña; nos enseñaron primero  una nave donde había varias máquinas y bastantes materiales, nos contaro

n que hacían trabajos de soldadura tanto manual como robotizada. Mientras nos iban contando datos curiosos de la empresa, nosotros  teníamos que ir respondiendo en el cuadernillo que nos habían proporcionado  a una serie de preguntas. 

Cuando terminaron de contarnos los datos curiosos de la empresa, estuvimos viendo diferentes máquinas y cada una realizaba trabajos específicos. Luego nos llevaron a otra nave donde había trabajadores, cada uno encargado hacer una cosa diferente como por ejemplo cortar o soldar metales. 

Tras enseñarnos todo sobre la empresa regresamos a Villalón.   






Antes de finalizar la mañana, fuimos al Ayuntamiento de Villalón, donde nos recibió el alcalde, quien nos habló sobre los negocios y actividades de los que disponíamos para satisfacer las necesidades de cualquier ciudadano en Villalón y alrededores. Por último, estuvimos exponiendo al alcalde los negocios que habíamos pensado cada grupo y que creíamos que sería bueno que estuviesen en Villalón.





 

                                                                                

 


 

 

                                                ¡¡FUE UNA MAÑANA MUY EMPRENDEDORA!!

 

                         Yaiza Aparicio García (alumna de 4º de Economía y Emprendimiento)

 

 

 

 

 

CONCURSO DE PUERTAS HALLOWEEN



 






HALLOWEEN

Como cada año, nuestro centro celebra Halloween, una actividad que nos llena de ilusión a todos los alumnos. Este evento marca el inicio del curso con una experiencia especial que fortalece la convivencia entre los compañeros de tutoría. Aunque nuestro centro es pequeño y nos conocemos bien, estas actividades nos ofrecen la oportunidad de relacionarnos más y estrechar lazos con nuestros amigos.

Los diferentes departamentos organizan propuestas variadas. Desde el área de Lengua, se lleva a cabo un concurso de relatos de terror dividido en dos categorías, mientras que el departamento de Inglés transforma el centro con decoraciones temáticas y organiza el concurso de decoración de puertas y aulas. Este año, las clases de 1º y 2º de ESO compartieron el premio, ya que el jurado no pudo decidir un único ganador. Además, se realizaron juegos en clase, un concurso de tumbas, y se entregaron premios a todos los alumnos participantes.

Halloween se ha convertido en una tradición anual en nuestro centro. En las clases de inglés, los profesores aprovechan para enseñarnos sobre la historia y la cultura de esta festividad, haciendo que la experiencia sea tanto educativa como divertida.

Carla Matas 1º Bachillerato

 








SEMINCI FRANCÉS E INGLÉS


 FRANCÉS

El día 24 de octubre, hemos ido a Valladolid para ver una película en francés con subtítulos en español que se proyectaba en la Seminci, el festival de cine, fuimos todos los alumnos que estudiamos Francés en el instituto. La película se titulaba << SAUVAGES >> trata sobre la deforestación y de cómo la naturaleza se defiende. Cuenta la historia de una niña, su primo y de un mono al que adoptan cuando la empresa que quiere destruir la selva mata a su madre. Nos narra cómo la protagonista acepta su lado “salvaje” tras perderse en la selva y lucha para que no la destruyan.
A mí me encantó la película, la animación es muy bonita y el mensaje que transmite es muy importante, además los personajes caen bien. Me ha gustado mucho esta experiencia.
 
 
                                                                                                         LAIA PRIETO MIGUÉLEZ 3º ESO A


INGLÉS

Otro año más, Valladolid se convierte en el epicentro del cine con la celebración de la Seminci, y hemos tenido el lujo de participar nuevamente en este prestigioso festival. Este año, todos los alumnos del centro, excepto los de 2º de Bachillerato debido a sus compromisos académicos, tuvieron la oportunidad de disfrutar de esta experiencia cultural. Las actividades se organizaron según los niveles: un grupo de estudiantes acudió al Teatro Cervantes junto a su profesora de Francés para ver una película en dicho idioma, aprovechando así para mejorar su comprensión lingüística mientras disfrutaban de una propuesta cinematográfica única.

Por otro lado, los alumnos de 1º y 2º de ESO asistieron al Cine Broadway, donde tuvieron la suerte de ver Kensuke’s Kingdom, una película animada que les dejó grandes enseñanzas sobre la amistad y la relación entre el ser humano y la naturaleza. Mientras tanto, los estudiantes de cursos superiores, como nosotros, nos dirigimos al Teatro Carrión para disfrutar de Last Swim. Esta película nos impactó profundamente, ya que abordaba temas complejos y realistas relacionados con la adolescencia, los conflictos juveniles y el mundo de las drogas. Su trama, intensa y absorbente, nos mantuvo atentos hasta el último momento, aunque no pudimos evitar sentirnos conmocionados por la crudeza de algunas escenas. Sin duda, fue un largometraje que no dejó a nadie indiferente.

Más allá de las películas, esta experiencia nos permitió explorar espacios emblemáticos de nuestra ciudad, como el Teatro Carrión, cuya imponente arquitectura y atmósfera artística convirtieron la salida en un auténtico espectáculo. Durante la actividad, fuimos acompañados por los profesores de idiomas y otros docentes que compartieron con nosotros su entusiasmo por el cine y la cultura.

Participar en la Seminci no solo es una oportunidad para disfrutar del séptimo arte, sino también para reflexionar y conectar con historias que, de alguna manera, nos interpelan como jóvenes. Cada detalle de esta experiencia la convierte en un evento único que esperamos repetir el próximo año.

Sara Antón 1º Bachillerato 
















martes, 22 de octubre de 2024

CAFÉ LITERARIO DEL MES DE NOVIEMBRE

El libro escogido para el mes de noviembre en el café literario es Sostiene Pereira de Antonio Tabucchi. 


Antonio Tabucchi
 nació en Pisa (Italia) en 1943. Creció en casa de los abuelos maternos en Vecchiano, lugar cercano a Pisa. Durante los años de estudios universitarios en la Universidad de Pisa, Tabucchi realizó numerosos viajes por Europa, siguiendo las huellas de los autores que había encontrado en la rica biblioteca de su tío materno. Durante uno de estos viajes, en París, en un banco de la Estación de Lyon, encontró el poema Tabacaria firmado por Álvaro de Campos, uno de los heterónimos de Fernando Pessoa. Fue a partir de entonces cuando empezó su interés por este escritor portugués y sus numerosos trabajos sobre él, lo que le llevó a la fama.

Viajó a Lisboa, ciudad por la que desarrolló una verdadera pasión. Escribió una tesis doctoral sobre el surrealismo en Portugal. Realizó estudios de perfeccionamiento en la Escuela Normal Superior de Pisa y en 1973 recibió el encargo de enseñar lengua y literatura portuguesa en Bolonia. En 1978, se trasladó a la Universidad de Génova.

Entre 1985 y 1987 fue director del Instituto Italiano de Cultura de Lisboa.

Durante mucho tiempo vivió la mitad del año en Lisboa, donde escribía, con su pareja —nacida allí— y sus dos hijos. La otra mitad del año vivía en la Toscana, dando clases en la Universidad de Siena. En 2004 obtuvo la ciudadanía portuguesa.

Tabucchi falleció el 25 de marzo de 2012 en el Hospital de la Cruz Roja de Lisboa, a raíz de un cáncer.

Algunos de los temas más recurrentes en su obra están relacionados con la búsqueda de la identidad y su ocultamiento, el viaje, el paso del tiempo y la muerte, la memoria y el recuerdo, el sueño y el mundo onírico, el juego y sus equívocos. También suele incluir en sus obras temas antropológicos, como la gastronomía regional de los lugares visitados por sus personajes —especialmente la cocina portuguesa—, y la preocupación por las minorías culturales, sexuales y étnicas.

Como novelista, alcanzó éxito con Sostiene Pereira, que fue adaptada al cine, al igual que otra de sus obras, Réquiem. 

Escritor comprometido, consiguió con su novela La cabeza perdida de Damasceno Monteiro (1997) la revisión del caso que aparecía en la obra, resolviendo el asesinato de un ciudadano portugués. Tabucchi también practicó el género epistolar, como demuestra su compendio de cartas sin destinatario: Si sta facendo sempre più tardi (2001). Colaboró con diversos medios de comunicación, entre ellos Corriere de la Sera y el diario El País.

 

Sostiene Pereira es una de las cumbres de la literatura y con la que Antonio Tabucchi logró la unanimidad de la crítica, los más prestigiosos galardones y la respuesta masiva de los lectores.


Lisboa, 1938. La opresiva dictadura de Salazar, el furor de la guerra civil española llamando a la puerta, al fondo el fascismo italiano. En esta Europa recorrida por el virulento fantasma de los totalitarismos, Pereira, un periodista dedicado durante toda su vida a la sección de sucesos, recibe el encargo de dirigir la página cultural de un mediocre periódico, el Lisboa. Pereira tiene un sentido un tanto fúnebre de la cultura: prefiere la literatura del pasado, dedicarse a la elegía de los escritores desaparecidos, preparar necrológicas anticipadas. Necesitado de un colaborador, contacta con un joven, Monteiro Rossi, quien a pesar de haber escrito su tesis acerca de la muerte está inequívocamente comprometido con la vida. Y la intensa relación que se establece entre el viejo periodista, Monteiro y su novia Marta, cristalizará en una crisis personal, una maduración interior y una dolorosa toma de conciencia que transformará profundamente la vida de Pereira.

En esta novela, Tabucchi ha conseguido crear un inolvidable personaje que sin duda dejará una profunda huella en el lector, Pereira. Y con la historia de este periodista, Tabucchi nos ofrece también una espléndida historia sobre las razones de nuestro pasado que pueden ser perfectamente las razones de nuestro incierto presente.

 

Curiosidades

Las palabras «Sostiene Pereira» dan comienzo a la novela, y son después repetidas con frecuencia, como si el autor hubiese escrito la declaración de Pereira ante la policía o el juez. El ritmo es inicialmente muy lento, hecho de introspecciones, para después acelerarse al mismo ritmo que aumenta la turbación del protagonista.

En una nota al final del libro, Tabucchi explica que en portugués «pereira» significa «peral» y, como todos los apellidos de árboles frutales, es de origen hebreo, así como en Italia los apellidos de origen judío son nombres de ciudad. Con esto quiere rendir homenaje al pueblo judío, perseguido por los fascismos europeos en aquellos años.

La inclinación política de la novela resulta claramente antifascista. ​Por otra parte, el propio Tabucchi ha señalado que «los que no amaban la situación política italiana lo tomaron como un símbolo de resistencia desde dentro», en referencia a la llegada al poder en Italia de Berlusconi con el partido Forza Italia en 1994, apoyado por la reaparición del partido fascista Lega Nord. ​

 

 

Para ampliar

Fallece Antonio Tabucchi, un escritor que vivió su tiempo "con pasión y rabia"

Película: Sostiene Pereira de Roberto Faenza (1996) - Película completa subtitulada al español

 

 


sábado, 12 de octubre de 2024

RUTA POR LAS RIBERAS DE CASTRONUÑO


El jueves 3 de octubre los alumnos de 1º, 2º, 3º y 4º de la ESO del IES Jorge Guillén fuimos a hacer una ruta de senderismo a Castronuño con los profes María Eugenia (Música), Eva (Biología), Víctor (jefe de estudios) y Marta (directora).


Salimos a las 8:45 y llegamos a las 10:30 de la mañana. Cuando llegamos nos explicaron quÉ íbamos a hacer y antes de empezar la ruta nos dejaron ir al servicio.


Al empezar la ruta, había que bajar muchas escaleras y al bajarlas, nos explicaron que habían puesto un banco para sentarse a ver la naturaleza y continuamos con la ruta hasta llegar a la presa San José, donde vimos patos y peces.


Allí, María Eugenia nos explicó que su silbato tenía una brújula y algo parecido a un termómetro. Tras esto, continuamos con la ruta y llegamos a un embalse. Como no había mesas libres, tuvimos que ir a donde la gente pesca. Allí Lucía y Saúl casi se caen al embalse…   Además, nos cayó una bronca porque nos dieron una bolsa para tirar la basura y Pablo la tiró al suelo. Cuando seguimos con la ruta, Pablo se cansó de llevar la bolsa y se la explotó a Lucía en la pierna.


Más adelante, Martina se retorció el pie con una remolacha y, como le dolía mucho, avanzó hasta la presa, mientras que los demás fuimos a un centro de información donde nos pusieron un vídeo con explicaciones de la ruta que habíamos hecho.



Al acabar, cogimos la comida y fuimos a buscar a Martina, por eso, andamos dos kilómetros más. Cuando llegamos donde ella estaba, comimos y tuvimos tiempo hasta que llegaron los autobuses.


En el autobús estuvimos cantando bombom de Karina y les volvimos la cabeza loca a todos. Finalmente, llegamos a Villalón a las seis de la tarde después de un estupendo día rodeados de naturaleza y de nuestros compañeros.

Texto: 2º ESO B

Fotos: 2º ESO A