lunes, 29 de abril de 2019

RUTA DEL EMPRENDIMIENTO

MARÍA ISABEL MELERO (PROFESORA DE ECONOMÍA)



RUTA DEL EMPRENDIMIENTO

 El día 28 de noviembre de 2018  tuvimos la jornada organizada por el departamento de Economía y la Confederación Vallisoletana de Empresarios y dirigida a los alumnos de 3º y 4º de la ESO así como a los alumnos de 1º de Bachillerato cuyo objetivo es  inculcar a los alumnos, futuros empresarios, la posibilidad de crear su propio negocio como salida profesional y laboral.
La jornada dio comienzo a las 9 de la mañana en el IES con una charla-conferencia  eminentemente práctica  a cargo de la representante de la confederación,Andrea Zillen ,donde los alumnos ,en grupo, tuvieron que simular la creación de una empresa . La charla finalizó con un debate y turno de preguntas sobre temas que afectan al ámbito empresarial y dirigido a la conferenciante, Andrea Zillen.
La ruta del emprendimiento continúo con la visita a una de las pocas fábricas de quesos que aún existen en Villalón para mostrar a los alumnos cómo se elabora uno de los productos más destacados  por los cuales es conocido Villalón.



Acudimos a la fábrica con gran interés, donde nos estaba esperando ,Alicia la responsable de marketing de la empresa.
La visita fue muy interesante. Alicia nos mostró las instalaciones y nos iba explicando tanto la historia de la empresa como el proceso de elaboración del producto estrella: el queso. La visita finalizó con la degustación en la sala de ventas de las distintas variedades de queso que se elaboran en la empresa.
Finalizada la visita a la fábrica nos dirigimos en autobús al Ayuntamiento de Villalón donde nos recibió el Exmo. Sr. Alcalde de Villalón, José Ángel Alonso, junto con el Secretario del Ayuntamiento y el presidente de ADRI Valladolid Norte.
El Exmo. Sr. Alcalde y el secretario nos informaron sobre las iniciativas a nivel de ayudas y subvenciones así como asesoramiento que se puede obtener tanto del ayuntamiento como de la Unión Europea para el fomento de la creación de empresas.
Finalizada la recepción en el Ayuntamiento regresamos al IES donde dimos por concluida esta fructífera jornada destinada a fomentar el emprendimiento como salida laboral en un entorno económico cada vez más incierto.

jueves, 25 de abril de 2019

EL CARNAVAL EN EL IES JORGE GUILLÉN: UN VIAJE A TRAVÉS DE LA HISTORIA






FERNANDO HERNÁNDEZ ANTÓN  (DEPARTAMENTO DE HISTORIA)

El Carnaval es una fiesta de tradición popular que se celebra una vez al año. Es una fecha ideal para desarrollar una actividad motivadora desde el Departamento de Geografía e Historia en el marco de la asignatura de Historia que se imparte en los diferentes cursos de ESO y Bachillerato. Los alumnos escogen un personaje de la época que están estudiando en su curso correspondiente, investigan sobre su biografía y el día anterior a las fiestas de Carnaval asisten a clase disfrazados de ese personaje. Delante de sus compañeros, exponen lo más relevante tanto del protagonista elegido, como de la época en la cual vivió, contando las hazañas más destacadas.


Entre los días 1 y 6 de marzo de 2019, el disfraz y el maquillaje se convirtieron en un elemento idóneo para viajar en el tiempo permitiendo a los alumnos conocer el estilo de vida de diferentes grupos sociales, saber de antiguas formas de vida y expresar ideales y sentimientos de épocas distintas. Su implicación y participación hicieron posible, un año más, el desarrollo de una actividad ya tradicional en nuestro instituto.




Los alumnos de 1ºESO conocieron en primera persona la vida de los faraones de Egipto, el duro entrenamiento del soldado romano y algunos de los dioses en la Antigua Grecia, mientras que los 2ºESO se disfrazaron de personajes históricos de la Edad Media.



















En los grupos de 3ºESO A y B, donde los alumnos cursan Geografía, eligieron personajes históricos que transformaron el mundo en el siglo XIX pertenecientes a las clases obreras o patronos (Henry Ford), al movimiento sufragista (Clara Campoamor, Victoria Kent), importantes científicos (Newton, Tesla o Marie Curie) o políticos (Abraham Lincon).


En 4ºESO y 1º de Bachillerato los alumnos se disfrazaron de personajes del mundo contemporáneo: Napoleón, Frida Kahlo, John Lennon o Naomi Parker, quien inspiró al diseñador J. Howard Miller para la creación del célebre cartel “We Can Do It!”; incluso alguno decidió disfrazarse de la Torre Eiffel, símbolo de Francia y de su capital.


Los alumnos de 2ºBachillerato representaron a personajes de la Historia de España: Cristóbal Colón, La Malinche, Felipe II, Felipe IV y su valido el Conde-Duque de Olivares, Fray Bartolomé de las Casas, Isabel II, así como el acontecimiento histórico de Los Comuneros.

sábado, 20 de abril de 2019

8 DE MARZO: DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER

Día Internacional de la Mujer

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Día Internacional de la Mujer
Frauentag 1914 Heraus mit dem Frauenwahlrecht.jpg
Póster alemán de 1914 del Día Internacional de la Mujer Trabajadora. Este póster fue prohibido en el Imperio alemán.
Origen de la celebraciónDinamarca
Día de celebración8 de marzo
Celebrado desde19 de marzo de 1911
Lugar de celebraciónMundial

El Día Internacional de la Mujer Trabajadora, también llamado Día Internacional de la Mujer, conmemora la lucha de la mujer por su participación, en pie de igualdad con el hombre, en la sociedad y en su desarrollo íntegro como persona. Se celebra el día 8 de marzo. Es fiesta nacional en algunos países.​ Fue institucionalizado por decisión de las Naciones Unidas en 1975, con el nombre de Día Internacional de la Mujer.
La primera celebración se realizó el 19 de marzo de 1911 en Europa, específicamente en los países de AlemaniaAustriaDinamarca y Suiza, y su conmemoración se ha venido extendiendo, desde entonces, a otros países y continentes.

En 1972 la Asamblea General de las Naciones Unidas declaró el 1975 Año Internacional de la Mujer​ y en 1977 ​ invitó a todos los Estados a declarar, conforme a sus tradiciones históricas y costumbres nacionales, un día como Día Internacional por los Derechos de la Mujer y la Paz Internacional.

Un año más en el instituto se han realizado una serie de actividades para celebrar como se merece este importante día.
 Los alumnos han confeccionado varios carteles que se han colocado en  el vestíbulo donde también, durante toda la jornada, se han proyectado una serie de vídeos realizados por alumnos  y antiguos alumnos del instituto. En el recreo los alumnos han podido visionarlos  y así, contribuir a la celebración.











viernes, 19 de abril de 2019

VISITA AL AULA DEL FUEGO Y A LA CIUDAD DE LEÓN

DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA (CON LA COLABORACIÓN DEL DEPARTAMENTO DE HISTORIA)

El lunes 8 de abril, un grupo de 25 alumnos de 1º de ESO, y dos de 1º de PMAR, acompañados por dos profes, Tatiana y Víctor, fuimos a formarnos y a informarnos de la importancia del bosque, de su conservación, de los peligros del fuego y cómo un montón de valientes, arriesgan su vida para conservar nuestro patrimonio, nuestra biodiversidad, combatiendo ferozmente a las llamas cuando se produce un incendio. Allí nos dieron unas charlas dos chicas muy amables, pudimos tocar, oler, sentir el bosque y también, por desgracia, el olor y ese sabor que queda en la boca después de la devastación por un incendio. Aún nos queda algo de trabajo por hacer, un spot publicitario y tenemos que participar todos: necesitamos vender a los mayores, la importancia que tiene nuestro entorno, y los recursos que nos proporciona la naturaleza.







Después, y gracias a la profe Tatiana, hicimos un recorrido por lugares históricos y pintorescos de la ciudad de León. En primer lugar vimos la fachada del Parador de San Marcos, de “estilo Plateresco” dijo Tatiana, y que allí había estado encarcelado un señor que debió ser muy importante, porque también lo estudiamos en Literatura, que se llamaba Quevedo.



Caminando por las calles de la ciudad, cruzando la plaza de la Inmaculada, y atravesando la de Santo Domingo, pudimos atisbar otro edificio que me recordaba a esos castillos de Disney. Es el Palacio de los Botines, que construyó Gaudí, un famoso arquitecto catalán de finales del siglo XIX.




Después de que nos lo explicaran y aunque estábamos cansados y hambrientos, caminamos bordeando la muralla en dirección al Centro de Interpretación del León Romano. ¡Cuántas cosas aprendí allí! Cómo eran las legiones, y las cohortes romanas, las plantas rectangulares de los campamentos, las espadas, armaduras, puñales, escudos sandalias, ¡Un sinfín de cosas chulas!  Nos contaron la historia de los Reinos de León, el por qué es la cuna del parlamentarismo y un guía muy atento nos mostró unas actas de un libro del siglo XVI. Eso sí que era un libro gordo y no los nuestros de clase. Estaba escrito en una letra difícil de entender, para hacerlo hay que estudiar Paleografía por lo menos.






Paramos a comer el bocata en el parque del Cid y después continuamos nuestro itinerario descubriendo el románico leonés cuyo buque insignia es San Isidoro. Ahí pudimos ver el arco de medio punto, las ventanas pequeñas y el taqueado jaqués, que parecía a un tablero de ajedrez.


Cada vez estábamos más cansados, y con ganas de volver a casa, nos dolían un poco los pies, bueno, a unos más que a otros. Caminar por las calles asfaltadas es a veces peor que por caminos de tierra.





Después de atravesar por un montón de calles estrechas, al fondo se abría paso la catedral de León. Algunos la llaman la “pulcra leonina”. Tatiana nos dijo que se había construido en honor a la Virgen Blanca, y nos explicó que era de estilo gótico, que observáramos los arcos apuntados, que ya no tenían nada que ver con los del románico, los enormes ventanales con las vidrieras, los arbotantes… Y entramos. Se veía un sitio, no sé muy bien cómo describirlo… tan sagrado… tan sobrecogedor, sobretodo con la música que íbamos escuchando de la audioguía. Después de recorrerla entera por dentro varias veces, contemplar las vidrieras, los retablos y las tumbas de algunos obispos, descubrimos al “topo de la catedral” y nos contaron su historia.




Cuando ya casi era la hora de irnos, nos dejaron comprar cosas, algunos compramos helados y otros chucherías y cola-colas. Fue el colofón final a un día estupendo. Llegamos muy cansados a Villalón. Eran casi las 7 de la tarde. Yo solo tenía ganas de irme a dormir, bueno, y de jugar al Fortnite.



                                                                                             

miércoles, 17 de abril de 2019

ALUMNOS AYUDANTES

 IRIS ARGÜELLO Y NEREA DE PAZ  ( 1º ESO)

Los alumnos ayudantes son unos alumnos del Centro que ayudan a los compañeros con problemas. Son elegidos por los profesores y demás alumnos de la clase.Hemos sido formados en el Colegio Público Tierra de Campos de Villalón durante tres días. Hemos aprendido cosas como la empatía, la solución de conflictos, detectar problemas, la escucha activa...También hemos realizado juegos cooperativos como "el nudo", "el árbol"...

Los alumnos ayudantes de este Centro son:

.1º ESO (A): Jimena Vergara, Celina Pérez y Alicia Nikolaeva.
.1º ESO (B):Iris Argüello, Nerea de Paz y Yiyi Aleksandrova.
.2º ESO (A):Aleksandra Ojnianova, Víctor Tristán y Guillermo Sánchez.
.2º ESO (B):Rodrigo Arias, Elena Rubio y Roxana Geodoiu.

Nos hemos presentado al resto de los compañeros de 1º y 2º y cada quince días realizamos una reunión en la que hablamos de los casos que hemos detectado. A nosotros-as nos parece que para algunas personas podemos servirles de ayuda.

         
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martes, 16 de abril de 2019

SALIDA UNITOUR (SALÓN DE ORIENTACIÓN UNIVERSITARIA) Y UNIVERSIDADES

 RAYA RUMENOVA Y EVELINA VELIKOVA ( 2º BACHILLERATO)


UNITOUR se celebra desde hace doce años en Valladolid.Es un certamen  muy importante que se dirige a estudiantes de bachillerato, padres y educadores interesados en recibir de forma personalizada consejos para elegir  su futuro profesional basándose en tres cuestiones fundamentales:¿quién quiero ser?¿qué quiero hacer?¿qué quiero estudiar?




Desde 2006 UNITOUR se ha convertido en el “Salón de Orientación Universitaria” de referencia en asesoramiento a la hora de elegir estudios universitarios. Desde entonces más de 250.000 estudiantes y 14.000 padres y educadores han recibido información sobre todos los grados que ofertan todas las universidades públicas y privadas, asistentes. Les explican todo lo que les interese de cada grado o universidad y ofrecen información sobre pruebas de acceso, becas, planes de estudios, acuerdos internacionales, bolsa de prácticas, tarifas y precios de matriculación, alojamiento en las  residencias universitarias de los propios centros…

El día 13 de febrero los alumnos de 1º y 2º de bachillerato realizamos una salida a Valladolid para visitar UNITOUR y el Campus universitario de Valladolid.

La primera parada que hicimos fue en la Feria de Muestras. Allí encontramos muchos stands de las diferentes universidades repartidas por España, a los que podías acercarte a preguntar sobre planes de estudio, salidas profesionales y vistas al futuro. Cada stand te preparaba una bolsa o mochila con folletos informativos de la carrera en la que habías puesto interés.





Como cada año, la televisión de CyL estaba allí documentando todo lo que ocurría y entrevistando a diferentes alumnos.

Una vez salimos de la Feria de Muestras nos trasladamos a El Aulario, donde se realizan las pruebas de acceso a la universidad (EBAU) en Valladolid.




Después fuimos a la Facultad de Filosofía y Letras. La visitamos por dentro y acabamos en el Campus de Miguel Delibes, donde se encuentran el resto de facultades como la de Ingeniería     Informática y Telecomunicaciones, entre otras.A continuación nos dejaron tiempo libre durante el   que pudimos visitar los edificios y dar un paseo por el Campus. Finalmente, el bus nos esperaba para regresar a casa.














VISITA A LA BODEGA DE EMILIO MORO




El día 31 de octubre fuimos a Pesquera de Duero para visitar las bodegas de Emilio Moro.

Cuando llegamos al pueblo, lo primero que hicimos fue ir al bar a tomar algo. Luego nos llevaron a las bodegas donde nos juntaron con alumnos de otros institutos. Nos explicaron los tipos de uva que existen, dependiendo de cómo sea la tierra. También nos dijeron que el clima es muy importante para su trabajo.A continuación nos condujeron a un patio donde también nos explicaron los colores de las uvas. Después nos llevaron a  un edificio donde hicimos una degustación de mosto rojo y mosto blanco y más tarde nos dieron chuches, patatas fritas, cortezas, etc.

Después de todas estas actividades procedieron a darnos los premios y la Televisión CYL lo estuvo grabando.

Cuando salimos de la bodega, antes de dirigirnos al autobús que nos traería de vuelta al instituto, nos regalaron una gorra y un cucurucho de gominolas. ¡Lo pasamos genial!
                                                                                                       

                                                           
                                                                                                     

SEMANA BLANCA EN ANDORRA


LAURA GARCÍA (1º BACHILLERATO)

El pasado 20 de enero alumnos de 4º ESO y 1º  de Bachillerato del IES Jorge Guillén acompañados por dos de nuestros profesores, Irene de Educación Física y Abel de Plástica. Partimos de madrugada hacia Ordino, un pueblo a escasos minutos de Andorra, donde pasamos cinco días


A la llegada nos distribuimos las habitaciones, organizamos el equipaje y nos dirigimos a recoger nuestros equipos de esquí (botas, esquís, bastones, cascos...) para poder practicar este deporte de invierno.De regreso al hotel, después de la cena y del tiempo libre, nos fuimos a dormir ya que el día siguiente sería duro.



Por la mañana después de asearnos y desayunar, con energía nos dirigimos a las pistas de esquí.Con monitores asignados recibimos clases de aprendizaje unos y perfeccionamiento otros, durante parte de la mañana y de la tarde.Después del regreso al hotel salimos hacia la capital donde aprovechamos para hacer compras.

El día siguiente, martes, continuamos con las clases y al atardecer disfrutamos de piscinas, saunas, chorros... en el SPA Caldea de Andorra, el más grande del sur de Europa. Las noches, después de cenar todos juntos, las pasábamos charlando y jugando a las cartas. ¡Parecíamos ludópatas!

Miércoles: había nevado mucho durante la noche y era imposible subir a las pistas de esquí, menudo chasco. Decidimos disfrutar del pueblo y la nieve y volvimos de nuevo a la ciudad a rematar nuestras compras y regalos.


Jueves: ¡qué rápido pasan los días! Seguimos sin poder subir a las pistas. Como alternativa fuimos a patinar sobre hielo. Nos lo pasamos genial.Era nuestra última noche. Sin ganas de regresar hicimos las maletas para el viaje de vuelta.El viernes después de desayunar cogimos las maletas y subimos al bus rumbo a nuestras casas.


Ha sido un viaje fantástico con amigos y compañeros, hemos vivido nuevas experiencias y aventuras pero, sobre todo, hemos disfrutado al máximo.
¡Hay que repetir!

                                       

VISITAMOS EL ÓRGANO DE VILLALÓN

BEATRIZ ZAMORANO (PROFESORA DE MÚSICA)


El día 31 de octubre de 2018 recibimos la visita de Ignacio Nieto, profesor de Didáctica musical en la Universidad de Valladolid. El objeto de dicha visita fue descubrir a los alumnos de 3º ESO, el tesoro que Villalón de Campos guarda en la Iglesia de San Miguel: nada más y nada menos que uno de los órganos barrocos mejor conservados de Castilla y León.

Ignacio Nieto, de una manera clara y coloquial, les explicó a nuestros alumnos, tanto el mecanismo como la importancia artística de esta joya. Los chicos se asombraron con el intenso sonido del "pleno" del órgano y tuvieron la poca usual oportunidad de ver este instrumento en su interior.

Por su parte, Ignacio se fue encantado con el buen comportamiento de los alumnos de Villalón y el interés que mostraron en lo que él les contaba.

Fue una charla concierto en la que todos aprendimos y disfrutamos.

                                                                 

¡NUESTRO PRIMER DÍA DE INSTITUTO! ACTIVIDADES DE ACOGIDA PARA LOS ALUMNOS DE 1º ESO (septiembre 2018)



 EQUIPO: JIMENA VERGARA, IVÁN MORATINOS, EDERSON ALONSO, LUCAS   CRESPO  Y MERITXELL MARTÍN  (1º ESO)



Hola, voy a contaros cómo mi equipo consiguió ganar la yincana y de qué trataba cada prueba.

Primero hicimos una copia de un dibujo que había en la puerta del aula de Plástica.Después tuvimos que contar las baldosas que hay en el aula de 1º A y 1º B. A continuación contamos el número de papeleras que había distribuidas por el patio y por toda la planta baja del instituto. Cuando terminamos esta tarea tuvimos que escribir lo que había alrededor de la puerta del aula de Tecnología.


Después de esto fuimos a Secretaría a informarnos sobre una serie de cosas como cuántos alumnos y profesores había en todo el Centro. Luego tuvimos que poner el precio de una fotocopia en color y, por último, el de veinte fotocopias en blanco y negro. Más tarde nos dirigimos a la biblioteca pues debíamos buscar siete idiomas distintos, contar cuántas enciclopedias había y escribir siete constelaciones.


Así fue cómo, realizando todas estas actividades, nuestro equipo fue el ganador.La experiencia nos gustó mucho y como recompensa nos regalaron un estuche con varios bolis, gomas, posits...
Todos estos juegos y actividades los hicimos el primer día en el instituto.Espero que os haya gustado.

SEMINCI VALLADOLID

JANA BUSTIO Y MARTA PÉREZ (3º B)

On 25th October we went to Valladolid to watch a movie in Carrion´s Theatre. The bus left Villalón at 9.00 and we arrived at 10.00.


When we got off from the bus, we visited some famous buildings like the cathedral, the Bullfighting ring and the Main Square.

 At 10.45, the teachers gave us time off  to have a break and then, at 11.20, we went to Carrion´s Theatre and we watched the movie  whose name was "Love Simon".It was an amazing movie about a gay boy. He was in the closet and nobody knew he was a gay. He fell in love with an anymous boy, someone discovered his secret at high school and told everyone.Finally, he found the secret boy he was in love with Simon and the other boy ended up together.






When the movie finished we voted from one to
five how we enjoyed the movie, we got on the bus and we came back to Villalón.