PROYECTO ERASMUS EN PERUGIA, ITALIA (23-29 de noviembre)

 

Dos profesores del IES Jorge Guillén, Abel León y Fernando Bahillo, participaron en el Proyecto Erasmus en Perugia, Italia. Ellos mismos nos cuentan su experiencia. 

 

Desde el comienzo del proyecto la coordinación entre nuestro centro y el correspondiente de Italia ha sido inmejorable. Tanto en la elaboración del horario que tendríamos nosotros como a la hora de buscar alojamientos y

transporte.

 

El intercambio con el centro de Perugia se ha llevado a cabo entre el 23 y el 29

de noviembre del presente año.

 

Si bien el primer día ambos profesores hemos estado en la misma sede de la

escuela Assunta Pieralli, los restantes días cada uno de nosotros hemos

estado en sedes distintas. No obstante ambos hemos asistido a clases de

distintos niveles y materias en las que hemos participado bien como oyentes

analizando la metodología empleada por los compañeros italianos en función

de las características del grupo o bien participando de una manera más activa.

       

El número de alumnos por grupo se ha observado similar al que nosotros

estamos habituados en España si bien el comportamiento del alumnado en

ciertas ocasiones dejaba bastante que desear: destacable el uso del teléfono

móvil para tareas que nada tenían que ver con el desarrollo de la clase.

 

En cuanto al idioma, D. Abel León Diez ha podido comunicarse tanto en inglés

como en español ya que los alumnos, por la modalidad que cursaban, ya

habían estudiado español otros años o estaban estudiándolo; por su parte, D.

Fernando Bahillo García ha desarrollado su estancia en un centro en el que los

alumnos no estudiaban español y ha sido el italiano la lengua vehicular.

 

La experiencia de este proyecto durante una semana en la vida escolar italiana

ha sido muy enriquecedora, sobre todo por el intercambio que hemos tenido,

no sólo con los docentes, sino también con los alumnos de las clases en las

que hemos colaborado. Nuestra presencia despertó en ellos un gran interés

por estar al día de lo que ocurre en nuestro país, conocer el sistema educativo

español, cómo son los jóvenes y cuales sus intereses. Desde el primer

momento fuimos muy bien acogidos, por parte de la persona responsable del

proyecto en Perugia, y por todos los docentes que mostraron total

disponibilidad e interés para trabajar con nosotros.

 

Animo a otros profesores para que participen en este programa, que apoyamos

en su totalidad. El trabajo con otros docentes europeos nos parece esencial

para abrir la mente y establecer vínculos que puedan llevar a futuras

colaboraciones. Estos intercambios siempre son positivos para las partes

implicadas y sobre todo por la repercusión que puede tener en nuestros

alumnos.